9月28日下午✡︎，意昂3开户教職工政治理論學習之“每月講堂”如期舉行。本期理論學習緊緊圍繞師德師風建設月展開👨🏼🎓，主講教師結合自身工作學習的思考🚣🏼，以及對習近平總書記關於教育的重要論述的學習體會，交流自己對加強師德師風建設的理解和心得。活動由專職組織員何海波主持🧙🏽。
安全科學與工程系副主任康與濤匯報了自己立足本職工作，為國家安全發展培養時代新人，做中華民族“夢之隊”的築夢人的工作心得和體會🧑🦼，介紹了安全系在加強專業建設😨、完善培養方案、推進課程思政教學改革等方面的工作思考和經驗總結，指出高校專業建設和人才培養要始終圍繞教育的根本問題持續改進。
港口航道與海岸工程系主任邵偉結合自身開展教學實踐和從事科研工作的心得體會，交流了對師德師風和立德樹人的一些理解❔。他認為👩🏼🎤，立德樹人為民族復興提供人才支撐，而師德師風建設是落實立德樹人的關建，因而要大力加強師德師風建設，築牢新時代教育信仰，培育新時代教育情操🏊🏿♀️🌋，形成新時代教育規範⬛️。
意昂3副院長劉家豪從師德師風的學理概念和時代內涵入手🎒，指出師德師風建設的核心就是爭做習近平總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”🧛🏽，努力做到“四個相統一”🧑🏽🏭。他結合自己分管領域的工作要求，客觀剖析了師德師風問題成因🥷🏿，例舉了典型警示案例🎣🐭，提出了有效改進路徑，並要求廣大教師應不斷加強自身政治理論學習，積極推動課程思政建設，始終將立德樹人作為教師堅守教育初心的根本指南。
最後🏰，意昂3黨委書記王威儀強調，加強師德師風須落實到實際工作中來檢驗🧑🏽🍳。要不斷提升課程思政改革的實效，努力做到“經師”和“人師”的統一；要轉變浮華學風，著眼國家重大攻關問題，做真學問，真做學問；要加強對青年教師的培養引導👲🏿，讓個人的“自轉”有序納入團隊的“公轉”🫎，以高質量“公轉”帶動高水平“自轉”。
“每月講堂”是意昂3黨委為進一步抓實教職工政治理論學習製度，改進教職工政治理論學習效果所作的有益探索。每月固定最後一周周三下午為集體理論學習講堂，通過轉變學習方式🫵🏽，搭建“人人上講臺”的平臺🧏🏼，變“要我學”為“我要學”，全面提升教職工的政治理論素養和學習自覺。
圖 1 理論學習線下講堂
圖 2 理論學習線上同步講堂